La Junta de Castilla y León y la Federación de Autismo de Castilla y León han prorrogado su convenio de colaboración en materia educativa. El acuerdo permitirá reforzar la formación de los profesionales y mejorar la atención al alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) en los centros de la Comunidad, incluidos los de la provincia de León.
La consejera de Educación, María Pardo Álvarez, y la presidenta de la Federación, Carmen Calvo Méndez, han firmado la ampliación del convenio. Su vigencia se prolongará durante cuatro cursos escolares adicionales, hasta el curso 2029-2030.
De este modo, ambas instituciones consolidan una colaboración que comenzó en 2018. Posteriormente, el convenio firmado en marzo de 2023 reforzó las medidas destinadas a promover una educación inclusiva y adaptada a las necesidades del alumnado con TEA.
Más formación para profesores y equipos directivos
El convenio de autismo en Castilla y León permitirá desarrollar nuevas actividades dirigidas al profesorado, los equipos directivos y otros integrantes de la comunidad educativa.
Las acciones formativas abordarán metodologías específicas de intervención. Además, incluirán contenidos relacionados con el apoyo conductual positivo, la evaluación de las necesidades educativas y la coordinación entre profesionales.
También se promoverá el uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Estas herramientas facilitan que el alumnado con dificultades en el lenguaje pueda expresarse, comprender su entorno y participar en las actividades escolares.
La formación continua resulta esencial para que los centros puedan ofrecer una respuesta ajustada a cada estudiante. Por ello, el acuerdo busca proporcionar recursos prácticos a los profesionales que trabajan a diario con alumnado con autismo.
Accesibilidad cognitiva para prevenir el aislamiento y el acoso
Una de las principales novedades será el refuerzo de la formación sobre accesibilidad cognitiva en los entornos educativos.
Este concepto engloba medidas destinadas a conseguir que los espacios, las normas y la información sean más fáciles de entender. Para ello, los centros pueden utilizar señales visuales, pictogramas, instrucciones claras o entornos mejor organizados.
La Junta y la Federación consideran que estas actuaciones ayudarán a crear espacios escolares más inclusivos. Asimismo, permitirán prevenir situaciones de aislamiento, exclusión o acoso escolar que pueden afectar al alumnado con TEA.
El convenio de autismo en Castilla y León también impulsará campañas de sensibilización. Estas iniciativas estarán dirigidas al conjunto de la comunidad educativa, ya que la inclusión requiere la implicación de docentes, familias, estudiantes y personal de los centros.
Una respuesta educativa adaptada a cada alumno
La Consejería de Educación sitúa esta medida dentro de su compromiso con la equidad y la igualdad de oportunidades. El objetivo es avanzar hacia un sistema que responda a las diferentes necesidades del alumnado y elimine las barreras para el aprendizaje.
En este contexto, la colaboración con organizaciones especializadas permite trasladar a los centros la experiencia acumulada por las asociaciones de familias y los profesionales del ámbito del autismo.
La Federación de Autismo de Castilla y León agrupa a diferentes entidades de familias de personas con TEA. Su trabajo se centra en mejorar la calidad de vida, la autonomía y la inclusión social y educativa de las personas con autismo.
Gracias al acuerdo, la Federación podrá seguir complementando la formación del profesorado. Además, participará en acciones de sensibilización y facilitará conocimientos específicos sobre atención a la diversidad.
Un acuerdo con impacto en los centros educativos de León
La ampliación del convenio tendrá aplicación en el conjunto de Castilla y León. Por tanto, los centros educativos de León podrán acceder a las acciones formativas y a los recursos previstos durante los próximos cursos.
Esta continuidad permitirá planificar programas a medio plazo. También facilitará que los equipos docentes incorporen nuevas herramientas para atender al alumnado con TEA de forma coordinada.
Con la prórroga hasta el curso 2029-2030, la Junta y la Federación reafirman su apuesta por una educación inclusiva. El acuerdo pone el foco en la formación profesional, la prevención del acoso y la colaboración con las entidades especializadas del tercer sector.
