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La ULE lanza una nueva microcredencial para formar en sostenibilidad al profesorado de Primaria y Secundaria

El nuevo título tiene como objetivo mejorar la capacitación del cuerpo docente de enseñanzas obligatorios en Educación para el Desarrollo Sostenible y su adaptación a los requisitos formativos que establece la LOMLOE

La Universidad de León, en su objetivo de dar respuesta a las demandas y necesidades formativas del mercado laboral, ha puesto en marcha una nueva microcredencial universitaria, en esta ocasión, dirigida al profesorado o futuros docentes.

Bajo el título ‘Educación para el Desarrollo Sostenible: Integración de la Agenda 2030 en las Enseñanzas Obligatorias’, la ULE ofrece una formación innovadora diseñada para capacitar al profesorado en la implementación efectiva de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en el sistema educativo.

Esta microcredencial, alineada con la legislación educativa actual (LOMLOE) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, busca dotar al profesorado de enseñanzas obligatorias y futuros docentes de herramientas pedagógicas actualizadas para la enseñanza de la sostenibilidad, la ciudadanía global y la igualdad de género.

Todo ellos, según señala la vicerrectora de Emprendimiento, Empleabilidad y Formación Permanente, María José Vieira, elementos clave en la transformación educativa de la LOMLOE que establece la obligatoriedad de formación en este ámbito tanto para el profesorado en activo como para quienes aspiren a incorporarse al cuerpo docente, con el objetivo de mejorar su capacitación en EDS y su adaptación a los requisitos formativos establecidos por la LOMLOE.

Estructura y contenidos

El programa de formación, con una carga lectiva de 100 horas formativas (4 créditos ECTS), se desarrolla en cinco módulos. Introducción a la Agenda 2030: Análisis de metas e hitos de La Agenda 2030 y vínculo con la EDS; Metodologías para abordar la EDS en el aula; Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la EDS; Evaluación competencial en la EDS; y El enfoque del profesor investigador en la EDS Además, esta formación se complementa con la adquisición de competencias digitales docentes nivel B2, esenciales para la transformación digital del profesorado.

Las clases se impartirán en la Facultad de Educación de la Universidad de León en un formato presencial con un aforo limitado a un mínimo de 15 y un máximo de 25 estudiantes durante 10 tardes desde el 31 de marzo al 19 de mayo de 2025. La preinscripción estará abierta del 3 al 28 de marzo de 2025, y la matrícula deberá formalizarse entre el 28 y el 30 de marzo de 2025.

El profesorado de la microcredencial está compuesto por docentes expertos de la Universidad de León, pertenecientes a la Facultad de Educación y a los Departamentos de Didáctica y Psicología, Sociología y Filosofía. La dirección del programa está a cargo de Carolina Blanco Fontao, Profesora Contratada Doctora del Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación.

Con esta formación, la Universidad de León refuerza su compromiso con la sostenibilidad y la mejora de la educación, ofreciendo a los docentes herramientas clave para integrar la EDS en sus aulas y fomentar un aprendizaje más equitativo e inclusivo.

Inscripciones: https://preinscripcion.unileon.es/intro

Fuente
ULE
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