La divulgación científica en la Universidad de León se ha convertido en un objetivo estratégico: acercar el conocimiento universitario a la ciudadanía, reforzar el pensamiento crítico y combatir la desinformación. Ese fue el eje del primer día de las III Jornadas de Divulgación Científica de la Universidad de León, que subrayaron la necesidad de formar al personal investigador para comunicar con claridad y generar confianza.
El vicerrector de Investigación y Transferencia, Santiago Gutiérrez, defendió que estas jornadas buscan preparar a los científicos para “transmitir su trabajo con rigor y claridad” y así conectar mejor con la sociedad. Además, puso en valor la labor que desarrolla durante todo el año la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación para tender puentes entre ciencia y ciudadanía.
Según explicó, el reto no es menor: muchas investigaciones se expresan con un lenguaje demasiado técnico, lo que dificulta que los resultados lleguen al público general. Por eso, insistió en que aprender a divulgar también ayuda a despertar vocaciones científicas entre los más jóvenes.
Informar en momentos críticos: la lección de la pandemia
La apertura de las jornadas corrió a cargo del catedrático de Inmunología y divulgador Alfredo Corell, quien centró su intervención en un punto clave: en situaciones de incertidumbre, la información debe ser comprensible y confiable.
Corell recordó su experiencia comunicando ciencia en medios y redes durante la pandemia y defendió que la divulgación resultó decisiva para frenar la desinformación sanitaria. En su mensaje, advirtió también del crecimiento del negacionismo científico y remarcó la importancia de reforzar la cultura científica para evitar retrocesos en salud pública.
Humanidades también: ciencia para entender el presente
La arqueóloga y catedrática de Prehistoria Marga Sánchez Romero reivindicó la divulgación en un ámbito que, a menudo, queda fuera del foco cuando se habla de ciencia: las Humanidades.
Durante su intervención, defendió que las disciplinas humanísticas también producen conocimiento mediante procesos rigurosos y aportan claves útiles para la sociedad actual, especialmente para cuestionar bulos y relatos simplificados. En este sentido, explicó cómo el análisis de sociedades prehistóricas permite mirar el presente con distancia y aprender de formas distintas —y no siempre violentas— de afrontar conflictos.
Divulgación en tiempos de inteligencia artificial: “que no se pierda lo humano”
La periodista científica Lorena Sánchez, vinculada a The Conversation, puso el acento en un debate que ya se cuela en la comunicación científica: el papel de la inteligencia artificial en la generación de contenidos.
Su mensaje fue claro: la tecnología puede ayudar, pero la divulgación no debe perder lo esencial. Por eso, defendió que es necesario preservar lo humano —el criterio, el contexto y la responsabilidad— y abrir un debate social e institucional sobre cuánto espacio se quiere dar a la IA, hasta dónde debe llegar y cómo se enseña en entornos educativos y familiares.
Segunda jornada: horarios y ponencias clave
Las jornadas continúan este miércoles con una agenda centrada en salud, investigación y formatos breves:
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9:30 horas: ponencia sobre la estrategia One Health, a cargo de la doctora Elisa Pérez, veterinaria y viróloga del INIA-CSIC.
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10:30 horas: sesión “Cuenta tu ciencia en 5 minutos” con personal investigador de la universidad.
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Tras la pausa café de 12:15 horas, continuará el formato ágil de presentaciones.
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Cierre con entrega de premios y clausura a las 14:00 horas.
La organización confía en que esta edición refuerce a la Universidad de León como un punto de encuentro entre ciencia, divulgación y sociedad, con un objetivo compartido: que la investigación se entienda, se valore y sea útil para la ciudadanía.
