La Universidad de León (ULE) ha acogido la cuarta reunión transnacional del proyecto europeo IDEES, una iniciativa Erasmus+ centrada en combatir prejuicios, estereotipos y discriminación en el ámbito educativo.
El encuentro, celebrado en la Facultad de Educación, reunió a investigadores de Francia, Bélgica, Italia y España. Su objetivo fue avanzar en la creación de recursos pedagógicos para ayudar a docentes y centros educativos a trabajar la diversidad desde una perspectiva inclusiva.
El proyecto europeo IDEES en la ULE llega a una fase clave. El consorcio prepara ya materiales concretos que estarán disponibles para la comunidad educativa europea antes del cierre previsto en agosto de 2027.
Una reunión internacional en León
Las jornadas contaron con la participación de la Université de Lorraine, coordinadora del proyecto; la Université Libre de Bruxelles; la Università della Calabria; la propia Universidad de León; y la asociación educativa Les Petits Débrouillards Grand Est.
El encuentro se celebró tras una evaluación intermedia positiva por parte de la Agencia Erasmus+ de Francia. Este respaldo ha permitido al consorcio reforzar la fase de producción de materiales.
Según explicó Roberto Baelo Álvarez, investigador principal del proyecto en la ULE, la reunión marca “un punto de inflexión”. El equipo ha pasado de consolidar las bases conceptuales a diseñar herramientas útiles para profesionales que trabajan con la superdiversidad en distintos contextos europeos.
‘Atrévete a mirar’, una exposición para cambiar la mirada
Uno de los ejes centrales del encuentro fue la inauguración de la exposición ‘Atrévete a mirar’, celebrada en la Facultad de Educación.
El acto estuvo presidido por la decana del centro, Ana María de Caso Fuertes, y contó con la participación de las profesoras Belén Sola Pizarro y Paula Gil Ruiz, además de Roberto Baelo Álvarez y Piero Galloro, coordinador del proyecto y profesor de la Université de Lorraine.
La muestra tiene carácter itinerante. Está diseñada para circular por instituciones académicas, centros escolares y espacios culturales de los cuatro países del consorcio. Además, estará traducida al español, francés, italiano e inglés.
Diez paneles para reflexionar sobre los estereotipos
La exposición está formada por diez paneles gráficos que invitan a reflexionar sobre la visualidad. Este concepto parte de una idea central: la mirada no es neutra.
Cada persona observa la realidad desde sus experiencias, aprendizajes, miedos e ideas previas. Por eso, el proyecto europeo IDEES en la ULE propone analizar cómo se construyen las categorías sociales y cómo pueden derivar en exclusión.
Cada panel incluye lecturas y preguntas que animan al público a pensar, debatir y actuar. El recorrido se articula en torno a tres pasos: ver, interpretar y actuar.
Un kit pedagógico para el aula
Junto a la exposición, el consorcio trabaja en un kit pedagógico pensado para su uso autónomo en el aula.
Este material acompañará a la muestra y ofrecerá a los docentes herramientas para abordar la diversidad como una riqueza. La intención es que el alumnado desarrolle una mirada más crítica, inclusiva y reflexiva.
Baelo subrayó que estos recursos buscan ayudar a los educadores a utilizar la diversidad como un elemento de enriquecimiento, y no como una forma de clasificación o separación.
La Facultad de Educación, espacio clave para el proyecto
La decana Ana María de Caso Fuertes destacó la importancia de que una iniciativa de este tipo se visibilice en la Facultad de Educación.
A su juicio, este espacio permite que los estudiantes participen en procesos reales y se acerquen a los retos actuales del sistema educativo internacional.
También valoró el trabajo del grupo EDUTOOLS, que desarrolla acciones de innovación educativa internacional desde una perspectiva multidisciplinar.
EDUTOOLS y la innovación educativa europea
El grupo de investigación EDUTOOLS de la Universidad de León trabaja en ámbitos como el aprendizaje, el desarrollo de competencias, la innovación pedagógica, las tecnologías educativas y las metodologías de enseñanza.
También centra parte de su labor en la diversidad, la inclusión y la equidad educativa. Su trayectoria incluye proyectos europeos y colaboraciones en investigación y docencia con más de veinte países.
El proyecto europeo IDEES en la ULE está financiado con el apoyo de la Comisión Europea a través del programa Erasmus+, Acción Clave KA220-HED, con la convención de subvención 2024-1-FR01-KA220-HED-000249332.
