La Junta de Castilla y León ha decidido dar un nuevo impulso a los proyectos innovadores en Formación Profesional de la Comunidad durante el curso 2025-2026. La Consejería de Educación publica hoy en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) las resoluciones de las convocatorias del programa Aula-Empresa, que permitirán poner en marcha 71 iniciativas en 59 centros educativos con un presupuesto global de 600.000 euros.
Este programa busca reforzar la relación entre los centros de Formación Profesional y el tejido productivo de la Comunidad, con el objetivo de mejorar la empleabilidad del alumnado y acercar la realidad de las empresas a las aulas. El departamento que encabeza Rocío Lucas mantiene así como prioridad estratégica la conexión directa entre el sistema educativo y el mercado laboral.
59 centros y 71 proyectos para el curso 2025-2026
Según las resoluciones publicadas en el Bocyl, los 59 centros de Formación Profesional seleccionados desarrollarán 71 proyectos distribuidos por las nueve provincias de Castilla y León. Las propuestas abarcan 16 familias profesionales, lo que garantiza una implantación amplia y diversa del programa en el conjunto de la red educativa autonómica.
Los proyectos contemplan actividades como:
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Desarrollo de entornos de aprendizaje simulados en colaboración con empresas.
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Puesta en marcha de prototipos y soluciones tecnológicas vinculadas a problemas reales del sector productivo.
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Programas de digitalización y transformación tecnológica en colaboración con compañías del entorno.
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Acciones orientadas a la innovación metodológica y al trabajo por proyectos en el aula.
Con este despliegue, la Junta pretende que los proyectos innovadores en Formación Profesional tengan un impacto real en la organización de los centros, en las metodologías docentes y en la preparación del alumnado para acceder al mercado laboral.
Proyectos innovadores en Formación Profesional como eje del programa
El programa Aula-Empresa se ha consolidado como una herramienta clave para impulsar proyectos innovadores en Formación Profesional. Desde su puesta en marcha en 2011, la iniciativa ha financiado más de 1.000 proyectos en centros educativos de la Comunidad.
Estos proyectos han permitido al alumnado reforzar competencias como:
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La iniciativa emprendedora.
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La proactividad en la resolución de problemas.
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La autonomía en el trabajo.
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La capacidad de adaptación a nuevos entornos de producción.
Además, el carácter práctico de las actividades facilita que los estudiantes adquieran experiencia directa en entornos profesionales, lo que se traduce en un mejor ajuste entre la formación recibida y las necesidades de las empresas.
Aumento de recursos y refuerzo de la cooperación con las empresas
En las últimas convocatorias, la Consejería de Educación ha incrementado de forma notable la dotación económica del programa con el fin de intensificar la colaboración entre centros y empresas. En esta edición, el presupuesto asciende a 600.000 euros, una cifra que consolida la apuesta por la innovación educativa y el emprendimiento vinculados a la Formación Profesional.
La cooperación se articula a través de convenios, proyectos compartidos y actividades conjuntas que permiten a las empresas:
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Participar en el diseño de proyectos formativos.
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Compartir tecnología, procesos y casos reales con el alumnado.
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Detectar perfiles profesionales ajustados a sus necesidades.
Por su parte, los centros educativos obtienen un mejor conocimiento de las demandas del mercado laboral actual, lo que les permite adaptar sus propuestas de proyectos innovadores en Formación Profesional y actualizar los contenidos de los ciclos formativos.
Valoración positiva de alumnado, profesorado y empresas
La evaluación realizada en los últimos años muestra que el programa Aula-Empresa recibe una valoración muy positiva por parte del alumnado, el profesorado y las empresas participantes.
El estudiantado destaca especialmente:
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El acceso a experiencias prácticas reales.
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El contacto directo con profesionales en activo.
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El fortalecimiento de sus opciones de inserción laboral.
El profesorado, por su parte, subraya la oportunidad de actualizar metodologías, incorporar nuevas tecnologías al aula y trabajar competencias clave de forma integrada. Las empresas, finalmente, valoran la posibilidad de colaborar con los centros y de acercarse a futuros profesionales que ya conocen los procesos, herramientas y exigencias del sector productivo.
Con la nueva convocatoria para el curso 2025-2026, la Junta de Castilla y León busca consolidar este modelo de cooperación público-privada, reforzando los proyectos innovadores en Formación Profesional como instrumento para modernizar el sistema educativo, mejorar la cualificación del alumnado y responder de forma más eficaz a las demandas del mercado laboral presente y futuro.
