El CSIC acerca la ciencia a estudiantes de León y Villablino a través del programa Científic@s en Prácticas, una iniciativa que permite a jóvenes de Educación Secundaria integrarse durante una semana en proyectos de investigación reales.
En esta edición participan diez alumnos y alumnas procedentes de cuatro centros educativos de la provincia. Se trata del IES Claudio Sánchez Albornoz y el IES Lancia, en León, y del IES Obispo Argüelles y el IES Valle de Laciana, en Villablino.
Durante cinco días, seis estudiantes de León y cuatro de Villablino han convivido con personal investigador del CSIC. Además, han participado en actividades científicas diseñadas para conocer de cerca cómo se trabaja en un centro de investigación.
Investigación científica en León y Villablino
El programa, impulsado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Asociación Española para el Avance de la Ciencia, se desarrolla a nivel nacional. Su objetivo es acercar la ciencia a jóvenes que, por su contexto social o territorial, suelen tener menos acceso a este tipo de experiencias.
En León, las estancias se han desarrollado en varios grupos de investigación con perfiles diferentes. Dos de ellos pertenecen al Instituto de Ganadería de Montaña, centro mixto del CSIC y la Universidad de León.
Allí, el alumnado ha conocido cómo la ciencia contribuye a mejorar la salud animal, el bienestar del ganado y la sostenibilidad de las explotaciones ganaderas. De este modo, han podido comprobar que la investigación tiene una aplicación directa en el territorio.
Geología, paisaje y patrimonio de montaña
El CSIC acerca la ciencia a estudiantes de León y Villablino también mediante la participación de la Unidad Territorial en León del Instituto Geológico y Minero de España.
En este caso, los jóvenes han conocido el trabajo del grupo dedicado a la cartografía geológica, geomorfológica y geología 4D de cordilleras y cuencas. Esta experiencia les ha permitido entender mejor la formación del paisaje, la evolución del territorio y los procesos geológicos que han modelado el entorno durante millones de años.
Por su parte, el alumnado de Villablino se ha integrado en el proyecto Cultur-Monts, del Instituto de Ciencias del Patrimonio. La actividad se ha desarrollado en una excavación arqueológica en las comarcas de Laciana y Babia.
Gracias a esta estancia, los estudiantes han aprendido técnicas de investigación y conservación del patrimonio histórico. También han descubierto cómo la arqueología ayuda a reconstruir la vida de las comunidades del pasado.
Ciencia como oportunidad educativa
Más allá de los contenidos científicos, Científic@s en Prácticas busca fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y la confianza en las propias capacidades.
La iniciativa también acerca referentes profesionales al alumnado. Ese contacto directo con investigadores puede influir de forma positiva en sus expectativas académicas y laborales.
El programa fue reconocido como mejor proyecto de divulgación del CSIC en los Premios CSIC de Divulgación y Ciencia Ciudadana 2024. En la edición de 2026 participan 174 estudiantes de distintas comunidades autónomas y 75 grupos de investigación vinculados al CSIC y a instituciones sanitarias.
La ceremonia de clausura y entrega de diplomas se celebra este 25 de junio de forma simultánea en varios puntos del país, entre ellos León y Villablino. Con este acto finaliza una experiencia que convierte la ciencia en una herramienta de inclusión, aprendizaje y nuevas oportunidades.
