La Consejería de Educación de Castilla y León reforzará la prevención y la protección de los menores frente al acoso y el ciberacoso escolar. La consejera, María Pardo, ha mantenido este jueves, 20 de agosto, una reunión de trabajo con representantes de ASCBYC y FEDECAE para abordar la respuesta ante este tipo de situaciones.
El encuentro se produce después de un curso en el que los centros educativos de la Comunidad activaron 1.108 protocolos por posibles casos de acoso escolar. De ellos, 112 fueron confirmados como acoso escolar y 24 como ciberacoso, según los datos aportados por los centros y validados por la Inspección Educativa.
La reunión ha servido para analizar cómo seguir afrontando el acoso escolar en Castilla y León desde una perspectiva preventiva, coordinada e integral. Este planteamiento se extiende al conjunto de la red educativa sostenida con fondos públicos y, por tanto, también a los centros de la provincia de León.
Más prevención frente al acoso escolar en Castilla y León
María Pardo ha situado la lucha contra el bullying entre las prioridades de la Junta. Castilla y León cuenta desde 2017 con un protocolo específico para actuar ante posibles situaciones de acoso en los centros docentes.
La Orden EDU/1071/2017 establece las distintas fases de actuación. Entre ellas figuran la detección del posible caso, la intervención inmediata, la protección de la víctima, las medidas dirigidas al alumnado implicado y el seguimiento posterior.
Además, el protocolo contempla actuaciones preventivas incluso cuando finalmente no se confirma una situación de acoso. De este modo, los centros pueden adoptar medidas para mejorar la convivencia y evitar que determinados conflictos evolucionen hacia escenarios de mayor gravedad.
1.108 protocolos activados durante el último curso
Uno de los principales datos analizados corresponde al curso 2025-2026. En ese periodo, los centros educativos comunicaron 1.108 posibles situaciones de acoso mediante los mecanismos previstos por la Administración autonómica.
Tras su análisis, 112 casos fueron confirmados como acoso escolar y 24 como ciberacoso.
La Consejería utiliza para este seguimiento la aplicación CONV, un sistema propio que permite registrar y analizar las situaciones detectadas en los centros. La información remitida posteriormente queda sometida a la validación de la Inspección Educativa.
Para Educación, la apertura de un protocolo no implica automáticamente que exista bullying. Su activación permite estudiar cada situación y poner en marcha medidas de protección desde las primeras señales.
Atención psicológica y formación del profesorado
Junto a los protocolos de actuación, la Junta mantiene diferentes programas destinados a prevenir el acoso escolar en Castilla y León y mejorar la convivencia en las aulas.
Entre las herramientas señaladas por la Consejería se encuentra Sociescuela, junto con las guías para una navegación segura en internet, la formación del profesorado, las campañas de sensibilización y la atención psicológica especializada.
Precisamente, el uso de móviles, redes sociales y plataformas digitales ha ampliado el ámbito en el que pueden producirse situaciones de hostigamiento entre menores. Por ello, la prevención del ciberacoso ocupa también una parte relevante de las actuaciones educativas.
La Administración autonómica participa, además, en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar y en grupos de trabajo de ámbito nacional que analizan la evolución de estos problemas y las herramientas disponibles para combatirlos.
Educación mantiene el diálogo con las asociaciones
Durante el encuentro, María Pardo ha agradecido el trabajo desarrollado por la Asociación Salmantina contra el Bullying y Ciberbullying (ASCBYC) y por la Federación Española de Asociaciones contra el Acoso Escolar (FEDECAE).
Ambas organizaciones trabajan en el acompañamiento a familias y comunidades educativas afectadas por situaciones de acoso.
La Consejería ha mostrado su disposición a mantener una línea de diálogo permanente con estas entidades y a estudiar posibles vías de colaboración dentro de la normativa vigente.
En relación con el Observatorio de Castilla y León, Educación ha recordado que la participación de organizaciones externas se regula mediante el Decreto 52/2014. No obstante, el órgano puede convocar a expertos cuando resulte necesario.
Protección de los menores también en los centros de León
Las medidas autonómicas tienen aplicación en los centros sostenidos con fondos públicos de toda Castilla y León. Por ello, los mecanismos de prevención, detección e intervención también forman parte de la respuesta frente al acoso escolar en los colegios e institutos leoneses incluidos en este ámbito.
La Consejería insiste en que la actuación debe comenzar desde las primeras señales y combinar prevención, protección, coordinación y seguimiento.
Pardo ha defendido que garantizar entornos educativos seguros requiere la implicación conjunta de administraciones, centros, docentes, familias y alumnado. Educación apuesta así por mantener una política de tolerancia cero frente a cualquier forma de violencia en las aulas.
