La localidad de Celadilla del Páramo, perteneciente al municipio de Villadangos del Páramo, ha albergado durante los meses estivales el desarrollo del proyecto ‘Territorios que recuerdan’. La iniciativa, diseñada y ejecutada por la estudiante del Grado en Educación Primaria de la Universidad de León (ULE), Laura Pérez Domínguez, ha articulado un programa de intervención comunitaria que combina principios de la neurociencia, la estimulación cognitiva y la recolección del patrimonio inmaterial.
El proyecto se ha desarrollado bajo la cobertura de las becas Ralbar, programa financiado por la Universidad de León y la Fundación Banco Sabadell para promover la transferencia del conocimiento académico al medio rural. La metodología empleada por la investigadora se ha basado en dinámicas participativas como filandones temáticos, talleres infantiles, la recuperación de juegos tradicionales y sesiones de recogida de fuentes orales. Estas actividades han servido de canal para favorecer el intercambio de experiencias entre la población infantil y los residentes de mayor edad del municipio.
El trabajo de campo ha derivado en la creación de un inventario documental relevante para la memoria histórica de la comarca. La catalogación final ha permitido registrar más de 200 topónimos tradicionales en riesgo de desaparición, fijando cartográficamente las denominaciones autóctonas de los parajes locales. Paralelamente, la recogida de material gráfico ha reunido un archivo superior a las 500 fotografías históricas y contemporáneas, fondo que ha quedado expuesto al público en una muestra monográfica sobre la evolución cotidiana del Páramo leonés.
Tras dos meses de ejecución en coordinación con el Ayuntamiento de Villadangos del Páramo y los vecinos de la localidad, la autora ha destacado el valor de los entornos rurales como campo de aplicación para los modelos educativos contemporáneos, abogando por garantizar la continuidad de las intervenciones culturales y de entrenamiento cognitivo fuera de los periodos de afluencia vacacional.
